新疆大学2024年高层次人才引进公告

一、基本情况

（一）师资队伍情况

学校现有专任教师2071人，具有高级职称专任教师1052人，具有博士学位教师1147人。现有中国工程院院士1名，入选国家级人才项目21人，“全国高校黄大年式教师团队”2个，教育部“新世纪优秀人才支持计划”8人，中宣部文化名家暨四个一批（宣传思想文化青年英才）1人。自治区突出贡献优秀专家17人，自治区文化名家暨“四个一批”人才和文化产业领军人才6人，自治区“国家高层次人才特殊支持计划”后备人选13人。

（二 ）学生和校区建设情况

学校现有各类在校生38449人，其中普通本科生22392人，硕士研究生14629人，博士研究生1321人，留学生107人。现有红湖校区、友好校区、博达校区三个校区，其中位于水磨沟区河马泉新区的博达校区，于2021年10月正式启用，为各类专业技术人才提供更好的平台与科研环境。新疆地域辽阔，资源丰富，是国家丝绸之路经济带核心区、新时代西部大开发的桥头堡和对外开放的重要门户，将为青年人才发展提供充足的舞台和机会，诚聘天下英才，共建大美新疆。

（三）对口支援情况

2010年新一轮对口支援工作开展以来，在教育部大力支持下，以清华大学为组长，西安交通大学、武汉大学、中南大学、中国人民大学为副组长，北京师范大学、大连理工大学、同济大学、北京外国语大学、东华大学、中国矿业大学、中山大学、东北师范大学、厦门大学、电子科技大学为成员的15所高校对口支援组团式包建新疆大学。天津大学、华东理工大学、北京化工大学与我校建立对口合作关系。

（四）学科建设情况

学校现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学九个学科门类，涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。现有3个国家双一流建设学科（马克思主义理论、化学、计算机科学与技术）、3个自治区“十四五”优势学科振兴工程建设学科（数学、中国语言文学和机械工程），6个自治区“十四五”特色学科创新工程建设学科（法学、地理学、生物学、生态学、电气工程和化学工程与技术）；6个学科（化学、工程学、材料学、环境与生态学、地球科学、计算机科学与技术）进入ESI全球前1%。有14个博士学位授权一级学科、1个工程博士专业学位授权类别，37个硕士学位授权一级学科、18个硕士专业学位授权类别，13个博士后科研流动站。学校现有98个本科专业，2023年73个专业（类）招生，69个单一专业，4个大类招生专业（含9个专业）；38个国家级一流本科专业建设点，15个自治区级一流本科专业建设点。

（五）教学科研平台建设情况

学校现有理工类省部级以上科研平台（团队）47个，其中，科技部省部共建国家重点实验室1个，省部共建国家重点实验室培育基地1个；国际科技合作研究基地1个；教育部省部共建协同创新中心1个，教育部重点实验室3个；自治区重点实验室14个；教育部工程研究中心2个、信息技术研究中心1个，自治区工程技术研究中心6个，自治区人民政府研究中心1个；教育部野外科学观测研究站1个；科技部重点领域创新团队1个，教育部创新团队4个，自治区天山创新团队10个。

现有人文社科类省部级以上科研平台14个。其中，四部委联合设立铸牢中华民族共同体意识研究基地1个，中国文艺评论基地1个，自治区人文社科重点研究基地11个；教育部省部共建协同创新中心1个。

二、高层次人才引进条件和对象

（一）基本条件

1.贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，热爱党的教育事业，有强烈的事业心和奉献精神，遵纪守法，道德高尚，学风诚信，治学严谨，原则上应具有博士学位或取得高级职称；

2.具有较强的教学科研工作能力和团队协作精神，有志于扎根边疆建功立业，服务新疆经济社会发展；

3.身体健康，能满足人才培养、教学科研、社会服务等工作需要。

（二）招聘对象

1.高层次领军人才。国家级杰出人才，在国内外著名大学、研究机构担任教授及相当职务，或承担国家科技任务、产生重要学术成果，具有带领本学科赶超或引领国际先进水平的能力；其他相当以上学术水平学者。

2.学科带头人。在学术界或行业领域有较大影响，学术造诣高，胜任核心课程讲授工作，在所从事学科领域的研究成果突出，对学科建设和学术研究工作有创新性构想，有较强的团队领导和科技成果转化能力，具有协助本学科赶超或保持国际先进水平的能力，具备成为领军人才的潜质。

3.学术骨干。年龄原则上不超过45岁，具有副高级及以上专业技术职务，胜任核心课程讲授工作，具有广阔的学术视野和创新思维，近5年，具有主持国家级科研项目经历并取得有重要影响的系列学术成果，能对学科发展产生重大影响，具有成为该领域学术或技术带头人的发展潜力。

4.青年优秀人才。具有博士学位且人文社会科学类年龄原则上不超过40岁，自然科学类年龄原则上不超过35岁，潜心学术、勇于创新，具有学术前沿领域研究工作经历，已取得代表性研究成果。

5.团队英才。团队带头人需达到学科带头人及以上条件，具有博士学位的团队成员不少于3人，相关研究能够对促进学校学科建设发挥重要推动作用。

三、引进待遇

（一）职称评聘

已具有高级专业技术职务的，到校工作后即按原专业技术职务聘任；无高级专业技术职务，且有一年以上工作经历者，到校工作当年即可参评副教授，符合条件者授予资格并正式聘任；无高级专业技术职务，且无工作经历者，到校工作当年享受副教授工资待遇（国家规定工资标准），次年参评副教授，符合条件者授予资格并正式聘任。

（二）薪资待遇

1.高层次领军人才、学科带头人。薪酬、科研启动经费、住房待遇、团队建设及科研条件等面议；

2.学术骨干。

（1）薪酬：享受待遇期内（三年）税前年薪30-40万元/年，其中专项津贴20-30万元/年；符合条件者，积极推荐国家及自治区相关人才支持计划；

（2）科研启动经费：根据实际需求由学院（科研机构）研究配套，对学校发展有重大影响的项目经费“一事一议”；

（3）住房待遇：安家费45万元（免税），按照2000元/月的标准连续两年发放住房补贴，同时可按照优惠价格提供团购房/人才保障房（80-150m2）一套。

3.青年优秀人才

（1）薪酬：享受待遇期内（三年）税前年薪不低于15-25万元/年，其中专项津贴7-15万元/年；符合条件者，积极推荐国家及自治区相关人才支持计划；

（2）科研启动经费：根据实际需求由学院（科研机构）研究配套，对学校发展有重大影响的项目经费“一事一议”；

（3）住房待遇：安家费25-35万元（免税），按照2000元/月的标准连续两年发放住房补贴；按照优惠价格提供团购房/人才保障房（80-150m2）一套。

4.团队英才

薪酬、科研启动经费、住房待遇、职称评聘、子女入学入托及配偶工作等，根据工作任务采取“一事一议”。

（三）团队建设

为每位博士配备校内合作专家，到校后视条件聘为硕士研究生导师。

（四）项目申报

指导引进人才申报各类自治区级及以上人才项目，并视人才实际情况予以进一步支持。引进博士视申报情况最高可获得一次性生活补贴20万，连续三年每年最高30万，总计110万的资金支持。成功获批国家级人才项目的专家学者，学校一事一议视情况进行配套。

（五）配偶工作

配偶学历在本科及以上的可采取同工同酬形式与大学直接签订劳动合同。

（六）子女就学

新疆大学红湖校区建有幼儿园、附属中学，可妥善解决子女就学需求。

四、加入我们

本公告2024年全年有效，符合专业需求的博士研究生或正高职称人员均可投递简历。博士招聘采取绿色通道引才，可随时申报，意向人员先行网上报名，具体考核时间、考核方式将电话通知。 为保证人才信息能够不遗漏的传递给我们，建议采取以下两种报名途径并用的方式：

（一）线上报送

1.登陆新疆大学招聘网（http://218.195.237.47/hr80）进行注册报名，并选择相应的单位，按照提示上传各类扫描件。

2.应聘者注册后详细填写信息，其中包括基本信息、学习经历、工作经历、发表论文情况、课题项目情况、本人学术贡献及代表性成果说明、发明专利、获奖及获得资格、著述、授课情况、未来规划、直系亲属情况、其他条件或需要协助解决的问题等，所填信息要求完整、准确。

3.网上报名技术服务及政策咨询电话：0991-8585997、8582230。

4.网络报名过程中，应聘人员若需详细了解任务和待遇，可咨询各学院联系人，联系方式见《新疆大学人才引进各单位联系人及联系方式一览表》（附件1）。

(二)电邮报送

1.登录新疆大学主页（www.xju.edu.cn）。

2.在“通知公告”栏目中选择“新疆大学2024年高层次人才引进公告”。

3.仔细阅读，并下载《新疆大学高层次人才引进申报书》。

4.填写《新疆大学高层次人才引进申报书》并将相关支撑材料电子版一并发送至指定电子邮箱。邮件主题须注明“博士应聘-应聘部门-专业-姓名”。

（三）简要流程

收到简历后，教学科研单位会第一时间组织面试、试讲，认定初步符合要求后，报大学职能处室认定审核后提交大学人才工作委员会审议，通过后按照绿色通道直接入编制引进。

五、联系方式

联系人：校党委组织（人事）部 许苏铭扬 冯清华

电 话：0991-8585997

E-mail:xdrsk@xju.edu.cn，xjdxrsk@163.com（邮件主题标明为“姓名+应聘岗位+留学人才网”）

单位地址：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区胜利路666号 邮政编码：830046

附件：

1.新疆大学2024年高层次人才需求计划表

2.新疆大学高层次人才引进申报书

3.新疆大学人才引进各单位联系人及联系方式一览表

新疆大学

2024年1月28日 

原文出处：

https://www.xju.edu.cn/info/1030/23852.htm