山东大学生物医学工程学院2025年诚聘全球英才依托申报海外优青

一、单位简介

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是世界一流大学建设高校。近年来山东大学实现了跨越式发展，学校的综合水平和办学质量明显提升，国际影响力显著增强。

生物医学工程学院是山东大学2024年12月新成立的直属独立建制的教学科研单位，创新体制机制与齐鲁医院共同建设。学院依托山东大学综合性大学学科优势，“东齐鲁”医学深厚底蕴和齐鲁医院一流临床实力与特色，致力于创建一个多学科交叉创新的研究平台，力争建设成为国际知名的生物医学工程研究高地，形成生命健康领域新质生产力，服务健康中国战略。

二、学科平台

山东大学是国家公布的第二轮“双一流”建设高校，20个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%，7个学科进入ESI前1‰。“临床医学”学科是教育部“双一流”建设学科之一，在2024年软科大学本科专业排名中，7个医学相关一级学科进入全国前10；公共卫生学院入选教育部高水平公共卫生学院建设行列。2023-2024年新增3个国家自然科学基金创新研究群体。

全国重点实验室及其他国家级平台：山东大学拥有28个国家级平台，64个部委级平台，190余个省级重点实验室和工程技术研究中心等省级科研平台。生物医学工程相关的有络病理论创新转化全国重点实验室、生殖医学与子代健康全国重点实验室、微生物技术全国重点实验室、晶体材料国家重点实验室、高端工程机械智能制造全国重点实验室；国家糖工程技术研究中心、国家胶体材料工程技术研究中心、国家辅助生殖与优生工程技术研究中心、国家综合性新药研发技术大平台、国家医学攻关产教融合创新平台、国家卫健委国家健康大数据研究院等。

大型仪器设备公共技术平台：结构成分与物性测量平台、先进材料测试与制造平台、高性能计算云平台、生命环境研究公共技术平台、转化医学共享平台、生物医学结构表征中心｜冷冻电镜平台等。

三、需求学科

生物医学工程、生物材料与细胞诊疗、生物检测与体外诊断、生物医学信息处理、医用设备和诊疗装备等相关学科。

四、招聘岗位要求及待遇

（一）顶尖和领军人才

1.对学科发展具有国际视野和战略性构想，在科技前沿领域取得国际和国内同行公认的高水平原创性成果，或在本学科领域做出具有开创性意义的重要工作，在服务国家战略、服务人民生命健康和经济社会发展中发挥了重要作用、产生了重大社会影响。

2.待遇可“一事一议”。

（二）优秀青年科学基金项目（海外）

1.应聘人员应符合国家自然科学基金委优秀青年科学基金项目（海外）申报的相关要求。

2.聘任为事业编制长聘教授、博士生导师。提供基础年薪100万元，另可额外享受业绩绩效。科研经费600-1000万元。首聘期前三年每年至少保障一个博士研究生指标；提供足额学校经费博士后指标。提供安家及住房补助300万元。

*以上待遇含国家、省市配套，个人配套部分可免税

五、发展平台与服务保障

1.为入职学院的人才事业发展提供全方位的平台与保障：

提供畅通的岗位发展通道和一流的教学科研环境，符合条件的人选可与山东大学及附属医院实行双聘制度，除享受本学院平台资源，可在相关院所额外配备科研办公空间和享受相应的科研平台资源。

2.为入职人才提供优良的生活条件和服务保障：

（1）根据人才需求，协助解决人才配偶工作。

（2）为人才提供周转公寓，并享受丰厚的安家及住房补助，符合条件者可额外享受济南市购房补贴、生活和租房补贴。

（3）山东大学附属中小学、幼儿园，可为人才子女提供国内领先、山东省最优质的基础教育。

（4）依托齐鲁医院、省口腔医院等，享受一流的医疗保健服务。

（5）符合惠才卡申领条件的，可申领山东惠才卡，享受山东省全境范围内29项绿色通道服务和数百项优质高层次人才服务产品（具体服务事项清单链接：http://hrss.shandong.gov.cn/channels/ch04099/）。

（6）为符合条件的回国应聘人员及其配偶提供最高不超过2.5万/月/人（6万/家庭）的求职补助，最多补贴六个月。

六、加入我们

申请人可直接联系人事人才办公室咨询相关事宜。

联系人：杨丽霞

电话：13127655862

邮箱：qlyxyrc@email.com.cn

简历投递请以“应聘生物医学工程学院－姓名－岗位类别”为邮件标题，将电子版材料发送至上述邮箱，申请材料包括但不限于个人简历、科研成果列表、荣誉奖励、研究兴趣，您的资料将会严格保密。

齐鲁大地，医脉绵延；学府百年，德厚术精。这里有前沿的科研平台，顶尖的实验设施，丰富的临床资源，筑梦空间无限；多元的合作交流，深厚的文化底蕴，极具竞争力的薪酬体系，全方位服务保障体系，工作生活安心无忧；竭诚欢迎海内外英才加盟山东大学生物医学工程学院，共筑医工新峰！

原文出处：

http://www.qlyxrc.sdu.edu.cn/info/1094/6309.htm