四川

成都文理学院（原四川师范大学文理学院）始建于2004年，由1999年建立的四川师范大学文化传播学院和四川师范大学国际商学院联合组建，2004年经教育部批准设置为独立学院。2014年初，顺应国家要求，经专家考察、教育部批准，学校转设为独立建制的普通高等本科学校，更名为成都文理学院。学校坐落于“天府水城”四川省成都市金堂县。现设有11个二级学院，8个科研机构，已建设成为人文学科特色鲜明，文、教、艺、经、管、法、理、工等多学科协调发展的普通本科高校。学校始终以“缔造常青学府，化育幸福人生”为愿景，坚持“高端化、全球化、个性化”的战略定位，努力创造条件，让每一位学生都能牵手世界名校，努力培养阳光自信、具有家国情怀、具有国际视野、担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、招聘条件：

（一）热爱高等教育事业，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，品行端正，具有良好的职业素质和敬业精神；

（二）责任心强，具有较强的学习能力、执行能力、沟通能力和团队合作精神；

（三）具有较强的教学、科研、管理水平和较好的发展潜力，有扎实的理论功底和创新精神。

二、高层次人才

（一）特聘教授

1.国务院特殊津贴获得者，国家级教学名师；

2.主持、承担国家级重大科技项目的负责人；

3.国家创新人才推进计划人选，拥有重要技术发明、专利等自主知识产权，并通过科技成果转化或产业化，产生重大社会影响者；

4.教育部创新团队负责人，教育部跨世纪优秀人才培养计划人选；

5.发表高水平学术论文，并取得同行公认的学术成就的知名专家、学者。

（二）学科专业带头人

1.省部级学科领域学术和技术带头人、承担省部级重点项目的负责人；

2.业内具有一定影响力的正高级职称专家学者，并在某一学术门类上具有较高的学术水平，能够把握本学科的发展前沿，带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究，并在近5年内取得突出研究成果的专家；

3.具备丰富的高校教学及管理经验，研究方向应符合学校学科（专业）发展需要，运用本学科（专业）领域国内外先进经验，带领本学科专业团队进行专业建设工作。

（三）学术骨干

1.具有博士研究生学历学位或具备副高级及以上职称；

2.近3年内在本专业核心以上期刊发表学术论文，同时取得较为突出的研究成果的优秀人才；

3.在本学科领域取得较高水平业绩成果，具有较强实践能力和创新能力，主要参研过省级以上专业建设、教学资源库建设等高水平质量工程项目，能了解和把握学术前沿，专业建设经验丰富，能全面参与学科专业建设工作。

（四）中青年博士

1.具有博士研究生学历学位，专业背景与我校开设学科相匹配；

2.高等教育各阶段专业一致或相近；

3.具备岗位所需的理论基础和专业知识技能，具有较强的教学能力和科研能力。

（五）银龄教师

1.一线教学、科研经验丰富， 具备较好的课程教学、教学指导、课题研究、团队建设指导能力；

2.具有副高级及以上职称，年龄一般在65（含）岁以下。

三、管理干部

（一）教学管理人员

二级学院教学副院长

1.协助学院教学科研和行政管理工作，制定学院发展战略规划；

2.协助组织制定二级学院教职工队伍建设规划与学术梯队建设，作好教职工的培养相关工作；

3.推动教学改革和科学研究，创新人才培养模式，提高学科水平和影响力；

4.完成岗位需要和学校交办的其他工作任务；

5.副高级及以上职称，年龄原则上不超过45周岁，具有本科高校教学管理经验者优先；

6.硕士及以上学位，专业与我校开设学科相匹配。

（二）行政管理人员

职能部门负责人

1.制订和完善职能部门工作目标计划、规章制度等，做好部门的管理服务相关工作；

2.具备较好的组织沟通能力和较强的文字表达能力，熟悉国家相关政策和教育教学规律，具备岗位相匹配的思想品质、职业素养、业务能力及专业知识；

3.硕士及以上学位，人力资源管理、管理学、教育学等相关专业；

4.具有教学管理、学生工作、科研工作等3年以上高校行政管理工作经历并取得中级以上职称，年龄不超过40周岁。

四、福利待遇

1.薪酬待遇：具有同地区行业内竞争力薪酬水平+五险一金+年终奖+过节费+其他补贴；

2.职称评审：学校享有高校教师序列职称自主评审权；

3.其他福利：免费三餐+全天通勤车+住宿；

4.高层次人才薪酬待遇根据综合考察结果，采取“一人一议”制。

五、应聘说明： 

1.应聘邮箱：wenlirsc@163.com

邮件主题命名人才类型+姓名+毕业院校+专业+留学人才网（简历需明确高等教育各阶段学习经历） 

2.联系方式：028-61565099（人事处，王老师）

3.工作地点：四川省成都市金堂县学府大道278号

注：综合考察与资格审查将贯穿整个招聘流程，若应聘者存在任何一项条件不满足应聘要求则取消其录用资格。

原文出处：

https://www.cdcas.edu.cn/duiwujianshe/dwjs_rczp/20689/